早期教育2023年25期
- 观点论述
- “十四五”时期中国学前教育发展面临的挑战与机遇——基于2010～2020...常怡聪;顾凯维;王玲艳;
- 积极心理学视角下流动幼儿闲暇生活研究——基于河南省X居住区的田野调查张诗雨;
- 政策与管理
- 发展有质量而普惠的学前教育实践路径及问题反思——基于前三期国家“...张旭;李旭;
- 教师发展
- 民办园教师保教行为不规范的突出表现、成因分析与改进策略邓萍;
- 熵增视角下幼儿教师专业发展主要问题的研究李林静;
- 儿童发展
- 中班儿童地图能力发展特征的研究——以深圳市某幼儿园为例朱淑卿;赵锦霞;
- 基于谈话活动提高中班幼儿提问能力的实践研究徐成飞;
- 课程与教学
- 幼儿劳动教育的价值意蕴、现实困境与路径选择余晓;余瑶;
- 利用非遗资源促进幼儿道德发展的实证研究李会燕;廖海琳;林朝湃;
- 家庭与社区
- 父亲正念教养与幼儿孤独感的关系：亲子关系的中介作用高雨勤;任会芳;
- 家庭社会经济地位与学前儿童问题行为的交叉滞后分析马文燕;马文琴;邓雪梅;李大林;